LANDESVERBAND für
LEGASTHENIE und DYSKALKULIE HESSEN e.V.

Einblick ins Exposé erhalten Sie durch anklicken des jeweiligen Vortragsthemas des Referenten
Programm der XIV. Interdisziplinären Fachtagung Legasthenie und Dyskalkulie
„Erfolgreich fördern mit Mut und Kompetenz“
Begrüßung
9.00 – 10.15 Uhr
Begrüßung durch den Vorsitzenden des Landesverbandes Legasthenie und
Dyskalkulie Hessen,

Begrüßung durch Herrn Prof. Dr. Warnke,

Begrüßung durch die Arbeitsstelle Inklusion/Lernwerkstatt und durch das Zentrum
für Lehrerfortbildung der Justus-Liebig-Universität Gießen,

Grußworte vom Hessischen Kultusministerium und vom Bundesverband.
Vorträge
10.30 – 11.30 Uhr
Vorträge
11.45 – 12.45 Uhr
Mittagspause
von 12.45 – 14.00 Uhr
Nachmittagsprogramm
von 14.00 – 16.00 Uhr
W1 Dr. David Gerlach, Schulpädagoge, wissenschaftlicher Mitarbeiter Uni Marburg
{tip Exposé::hier mehr infos...|blue}Diagnose und Förderung bei Legasthenie/LRS in der Fremdsprache Englisch{/tip}


W2 Ursula Dorsch, Dipl.-Päd./Johannes Dreßler, Lerntherapeut, Würzburg
{tip Exposé::hier mehr infos...|blue}Englisch für Legastheniker: Probleme – Hilfen – Förderung{/tip}


W3 Dr. Arno Koch, Heil –und Sonderpädagoge/Nadine Losert, Dipl.-Psych., Uni Gießen
{tip Exposé::hier mehr infos...|blue}Leseverständnis: Grundlagen und Förderung{/tip}


W4 Ursel Schwarze, Grundschulrektorin a.d.
{tip Exposé::hier mehr infos...|blue}Viele Kinder lesen keine Bücher, weil sie nicht lesen können,
sie können nicht lesen, weil...{/tip}


W5 Dorothea Waniek, Dipl.-Päd., Studienrätin im Hochschuldienst, Uni Gießen
{tip Exposé::hier mehr infos...|blue}Dyskalkulie: Verknüpfung von Lernprozessverlauf, Diagnostik und Förderung{/tip}


W6 Bertina Ffr. von Schorlemer, Juristin
{tip Exposé::hier mehr infos...|blue}Legasthenie und die hessische Verordnung in der Praxis{/tip}


W7 Christiane Buda, Dipl.-Päd. integrative Lerntherapeutin Fil
{tip Exposé::hier mehr infos...|blue}Legasthenie bei Jugendlichen und in der Berufsschule{/tip}


W8 Magnus von Kortzfleisch, Leiter Legastheniezentrum Oberurff
{tip Exposé::hier mehr infos...|blue}Legasthenie-Auswirkungen im Verlauf der weiterführenden Schule{/tip}


W9 Hannelore Sailer, Förderschullehrerin, Uni Kassel
{tip Exposé::hier mehr infos...|blue}Förderung rechenschwacher Schüler mit Kommunikationsunterstützung{/tip}


W10 Alexander Karney, Förderschullehrer, Uni Kassel
{tip Exposé::hier mehr infos...|blue}Loslösen von zählendem Rechnen durch mentales Operieren{/tip}


W11 Esther Rohde-Köttelwesch, Dipl.-Psych., Leiterin des Kinderzentrum Frankfurt
{tip Exposé::hier mehr infos...|blue}Wahrnehmungsverarbeitungsstörungen als Grundlage von Teilleistungsstörungen{/tip}


W12 Prof. Dr. Claudia Peter, Soziologin, Universität Frankfurt
{tip Exposé::hier mehr infos...|blue} (Entwicklungs-) Normen: gesellschaftliche Bedeutung und Transferproblematiken{/tip}

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